Новости

 Второго  апреля в детском саду прошел педсовет по теме: «Детский сад и семья: современные формы взаимодействия». Цель, которого развитие коммуникативной компетенции педагога в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.

 Заведующая ДОУ Архипова Людмила Ивановна проанализировала состояние работы с родителями в детском саду. Старший воспитатель Лихачева Надежда Григорьевна освятила вопрос: «Единство целей  и задач воспитания и обучения детей в детском саду и в семье». А педагоги  поделились опытом работы с родителями.

Воспитатели  второй младшей группы Тимофеева Валентина Петровна, Шеина Валентина Михайловна провели нетрадиционное родительское собрание - игротеку «Путешествие в страну Сенсорику» цель, которого обогащение родительских представлений о сенсорном развитии детей. Познакомили родителей с дидактическими играми, способствующими сенсорному развитию детей, направленных на развитие у детей восприятия, цвета, формы, величины. Родители имели возможность сами поиграть в  разнообразные игры.

Воспитатели средней группы №1 Байгушева Наталья Владимировна и Цецорина Ксения Александровна поделись опытом работы с родителями: анкетирование, выпуск газеты для родителей, проведение выставок поделок, рисунков (родители совместно с детьми).  Рассказали, что они провели собрания в нетрадиционной форме «Половое воспитание дошкольников». На собрании  прошло обсуждение вопросов о том, когда начинать половое воспитание детей, как реагировать родителям на детские вопросы, какую литературу использовать при половом развитии детей. 

Воспитатели средней группы №2 Дядькина Лидия Федоровна и Хабарова Елена Вячеславовна поделись опытом работы с родителями. При сотрудничестве с родителями в области познавательного развития они взяли экологическое направление и организовали акцию «Каждой пташке по крошке». Проведение данной акции пополнило страницы ранее созданной передвижки «Книги средней группы «Солнышко». Для повышения компетентности родителей в вопросах воспитания, развития и обучения детей была создана педагогическая библиотечка для родителей. Родители могут взять книги, пособия домой, отметив себя в формуляр. Математическая и речевая копилки для родителей направлены на расширение, конкретизацию и закрепление знаний детей. Они сделаны в виде ящиков с карманами. На карманах сделаны надписи по разделам математики (ориентировка во времени, геометрические фигуры и т. д.) и развития речи (речевые игры, пальчиковые игры). Для более интенсивной работы с семьями, выявлению интересов и потребностей, запросов, а также педагогической грамотности ими была создана «Родительская почта». Для родителей были подготовлены папки – раскладушки и одноименные консультации по прививанию любви к книге и чтению: «Роль семьи в воспитании культуры чтения у ребёнка - дошкольника», «Семейное чтение», «Взаимодействие ребёнка и взрослого при чтении книг». Для того чтобы понять какую роль отводят книге в семье и установлении доверительных отношений с семьёй, воспитатели посетили семьи воспитанников. Свой визит они зафиксировали, устроив мини-выставку «Мама, папа, я – читающая семья».

Для достижения оптимального уровня взаимодействия ДОУ и семьи в развитии и воспитании детей мы провели родительское собрание «Мама, папа, я – читающая семья».Задачи собрания: расширение социального партнерства, привлечение родителей и детей к чтению; развитие творческих способностей детей; оказание семье информационной помощи.

Воспитатели старшей группы поделись опытом проведения родительского собрания по правилам  дорожного движения. Показали родителям знания детей. Родители решали кроссворды, играли.

Воспитатели подготовительной группы показали видеоролик совместных поделок детей и родителей «Что нам осень принесла».

Учитель-логопед Мингулина Марина Петровна приготовила сообщение «Взаимодействие  с родителями по вопросам коррекционной работы».

В  завершении  педсовета  старший воспитатель Надежда Григорьевна провела с педагогами Деловую игру «Работа с родителями». Две команды педагогов под названием «Практики и «Мыслители» показали знания работы с родителями. Разгадывали кроссворды, решали педагогические ситуации, из обрывков фраз составляли высказывания о воспитании детей и др.

Педсовет прошел интересно и плодотворно.